各系：
为落实省教育厅《关于举办2022年山东省学校心理健康教育月活动的通知》（鲁教思函【2022】11号）要求，加强疫情期间对师生的人文关怀和心理疏导，提升育人工作实效，经研究决定，在全校范围内开展心理健康教育月活动。现将相关事项通知如下：
一、活动时间
2022年5月
二、活动主题
“疫”路同心 温暖守护 健康成长
三、活动组织
主办单位：党委学生工作部（学生工作处）
承办单位：各系
四、活动内容
（一）心理知识宣传
1. 承办单位：冶金与建筑工程系
2. 参与对象：全体学生
3. 活动要求：依托校园网、微信公众号、微博等新媒体平台，面向师生、家长和社会宣传普及心理健康知识，提高师生、家长心理健康意识，营造良好的心理健康教育氛围。
结合实际组织举办线上线下相结合的心理健康教育主题日活动（如 5.25 心理健康节等），着力培养学生乐观豁达、积极向上的健康心态。积极开展以普及青少年发展心理学知识为主要内容的家校联系活动，在活动中帮助家长更加了解孩子所处年龄段的心理特点和规律，防止因家庭矛盾或教育方式不当造成孩子心理问题。
4. 材料数量：各系至少报送3种类型宣传资料。
（二）心理短视频创编
1. 承办单位：信息工程系
2. 参与对象：全体学生
3. 作品要求：
（1）根据心理健康教育的主题创编的歌曲、舞蹈、手语操等，以短视频形式报送。也可以疫情防控期间及复学复课后的抗疫、减压小故事、小妙招为主题进行创作。
（2）内容健康，符合国家法律、法规，积极向上，且无任何不良信息，不得植入广告。
（3）每个作品需提交《心理健康校园短视频创编征集活动报名表》（附件1）、《心理健康校园短视频作品汇总表》（附件2）及短视频。短视频以“系别-班级-学生姓名”命名，时长约 1-5分钟。
格式要求：作品横屏画幅比例为16:9（1920×1080，50i），竖屏画幅比例为 9:16（1080×1920，50i），码流大于 5M，左右声道一致，压缩格式为 MP4。作品可使用手机、摄像机等设备拍摄。表现形式不限，动画、实拍、动画与实拍结合均可。
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，作品均视为获得报送和制作单位、个人的同意，将作品用于本次活动相关的宣传展示。
4. 推荐数量：各系至少报送2个作品。
（三）“暖心战疫”特色文体活动
1. 承办单位：师范教育与艺术系
2. 参与对象：全体学生
3. 活动要求：在严格落实开齐开足上好体育课刚性要求的基础上，积极推广中华传统体育项目，广泛开展普及性体育运动和丰富的文化、艺术实践活动，结合各学段特点系统加强劳动教育，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。
活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，体现学校特色，符合疫情之下学生的心理特点，富有启发性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度。
4. 推荐数量：各系至少报送1项活动。申报材料总字数控制在 2000 字以内，内容应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，并附相应活动照片，文件以“系别-活动名称”命名，活动指导教师限 2 人以内。
（四）“画解心情”心理健康主题宣传海报设计大赛
1. 承办单位：商务管理系
2. 参与对象：全体学生
3. 作品要求：
（1）作品要契合心理健康主题，内容积极向上，结构完整合理，富有想象力及艺术感染力，能传递心理正能量。
（2）作品手绘或电脑制作均可，手绘作品通过拍照、扫描等方式报送，仅提交电子版（JPG 格式，要求内容完整、像素清晰），以“系别-班级-姓名-作品名称”命名，每个作品的作者限 2 人以内。
（3）参赛作品须原创，严禁抄袭或大幅借鉴、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
4.推荐数量：各系至少报送3幅作品。
（五）“妙语绘心”心理健康主题脱口秀大赛
1. 承办单位：机电工程系
2. 参与对象：全体学生
3. 作品要求：
（1）参赛作品须导向正确，主题鲜明，富有特色，内容紧紧围绕“自我认识”“压力应对”“人际沟通”“亲密关系”“生命意义”“个人成长”“心理科普”等心理健康相关主题，以脱口秀的形式展现。不得含有反对党和国家（包括其他国家或地区）禁止的内容，不得含有种族和宗教及身份歧视，不得污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容。
（2）参赛者可以个人参赛，也可组合参赛，每个作品不得超过3位参赛选手，指导教师限1位。
（3）每个脱口秀作品须提交视频1部（MP4 格式，要求图像声音清晰稳定），视频片头应显示标题，对主要内容有字幕提示或说明。每个作品时长不超过 10 分钟，视频文件以“系别-班级-姓名-作品名称”命名，另附不超过 200 字的作品介绍（word 格式）。
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
4. 推荐数量：各系至少报送1个作品。
（六）心理健康教育微课评选活动
1. 承办单位：医学技术与护理系
2. 参与对象：全体心理健康专兼职教师
3. 作品要求：
（1）参考教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》选取知识点，也可侧重于疫情防控期间以及复学复课后学生心理需求，设计和制作微课。
（2）参与征集作品应导向正确，主题鲜明，逻辑清晰，内容丰富。
（3）每个作品需提交《心理健康教育微课评选展示申报表》（附件3）、《心理健康教育微课评选展示汇总表》（附件4）及教学微课视频。微课视频以“系别—教师姓名”命名，时长约 8-15 分钟，分辨率为1920*1080 50i，码流大于5M，左右声道一致，压缩格式为MP4。视频片头应显示标题，对主要教学内容和环节有字幕提示或说明。
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
4. 推荐数量：各系至少报送1个作品。
（七）“携手同行”优秀心理辅导案例评选展示
1. 承办单位：机械与汽车工程系
2. 参与对象：全体心理健康专兼职教师、辅导员、班主任。
3. 选题范围：在心理健康教育实践中，针对学生关注的心理健康问题进行释疑解惑和深度辅导的成功案例。
4.案例要求：
（1）案例须为心理健康教育工作中发生的真实案例，主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，分析深刻，不得杜撰和抄袭。
（2）案例要采取一案一议的方式，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。
（3）案例须考虑保护当事人的隐私，应隐去可能会辨认出学生的相关信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等）。
（4）每个辅导案例上报材料 1 份，其中应包括案例简介、问题及分析、辅导思路和方法、辅导效果、经验与启示五部分，字数控制在 2000 字以内，以“系别-作者姓名”命名，每篇案例的作者限 2 人以内。
4.推荐数量：各系至少报送1个案例。
（八）“云端共读一本书”活动
1. 承办单位：经济管理系
2. 参与对象：全体师生
3. 活动要求：
（1）精选适合大学生群体的共读书目，通过微信群、QQ群等方式组建云端读书会，指定详细阅读计划，带领大家在固定的时间内读完指定书；利用石墨文档等线上工具，输出读书笔记和感悟。
（2）拍摄共读一本书的照片或视频，视频内容包括：标题、适用对象、主要内容收获感悟等。视频提倡真人出境，配字幕，适当剪辑去除噪音，不加水印，以“系别-班级-姓名-标题”命名。拍摄分辨率1080P；纵横比为16:9或9:16；时长1-5分钟。
（3）作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权，提交视为同意授权主办方享有出版和网络传播权。
4. 材料要求：各系至少报送读书笔记2份，视频1个。
（九）“宿舍文化大比拼”活动
1. 承办单位：食品药品系
2. 参与对象：全体学生
3. 活动要求：
（1）与“宿舍谈心日”相结合，从日常生活细节发掘，展示宿舍全员的精神面貌，缓解学生因疫情封校带来的心理压力，增强宿舍同学之间的情感链接。
（2）宿舍全员参与，以短视频的形式呈现，视频提倡真人出境，配字幕，适当剪辑去除噪音，不加水印，以“系别-宿舍号-标题”命名。拍摄分辨率1080P；纵横比为16:9或9:16；时长1-5分钟。
（3）作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权，提交视为同意授权主办方享有出版和网络传播权。
4.推荐数量：各系至少报送视频3个。
（十）“5.25表白自己”展板活动
1. 承办单位：心理中心
2. 参与对象：全体师生
3. 活动要求：
（1）“爱自己，是终身浪漫的开始。”在5.25这个特殊的节日里，以“我爱我，我想对自己说”和“我爱我，我要为自己做”两个话题为主线，征集同学们的自爱日常，引发广泛思考。
（2）收集汇总师生留言，制作小视频，在师生中广泛传播，引导大家在日常生活中更好地爱自己，缓解焦虑。
（3）各系广泛发动，积极配合，可根据实际情况在系部内开展相关子活动。
4. 材料要求：现场照片、视频若干。
五、工作要求
（一）高度重视，有序组织。
各系要高度重视心理健康教育月活动的组织开展,于5月16日前，制定本系承办活动的详细工作方案，并发送到学管群；全面统筹该项工作进展, 将活动方案认真贯彻落实，确保活动取得实效。
（二）资源整合，积极配合。
各系全面梳理封控以来学生管理的各项工作，提炼工作亮点，在完成承办活动任务的同时，积极配合其他活动的开展，提升资源利用水平，培育特色品牌。
（三）综合评价，总结表彰。
每项活动分设一二三等奖若干，优秀指导教师数名。请各系务必于5月30日前完成作品收集，报心理中心确定奖项数量，及时组织相关人员评奖。获奖人员由党委学生工作部统一表彰，颁发证书和奖品。
（四）过程记录，规范归档。
各系负责收集承办活动各个环节（方案、通知、评选、表彰、报道、总结等）的全部资料，文档排版按照正规发文格式（不清楚可向心理中心索取）；照片全部横屏拍摄，排版参考附件5；视频格式要符合活动要求；有落款的资料必须加盖公章。活动组织过程，学生参与度及资料整理质量等纳入年终考核，作为各类评优依据。
请各系6月2日前，将承办活动的电子版和纸质版材料，按规范报送至图信楼301房间。他未尽事宜请及时与心理中心沟通。
联系人：张娟娟 18953401133（联通3133）
附件：1.心理健康校园短视频创编征集活动报名表
2.心理健康校园短视频作品汇总表
3.心理健康教育微课评选展示申报表
4.心理健康教育微课评选展示汇总表
5.照片粘贴纸
党委学生工作部（学生工作处）
2022年5月9日
