谈心谈话中如何更好地抓住学生的内心变化？如何有效地和学生进行沟通交流？12月20日上午，莱芜职业技术学院首期谈心谈话工作坊第四次培训活动针对谈心谈话中的“问”与“切”展开了探讨。学校心理健康中心主任王海荣、辅导员发展中心副主任郑鹏和工作坊的全体学员们一起碰撞交流，擦出了精彩的火花。

  郑鹏从谈心谈话中的“问”与“切”主题入手，重点讲述了谈心谈话“问”中的区别式提问、假设性提问、亲和式提问、展开式提问等四个技巧，以及谈心谈话“切”中的推理式引导、潜诱式引导、逆向式引导等三个技巧。并结合日常工作中的实际案例进行分析讲解，让在场的每一个学员受益匪浅。

  在情境模拟和实践演练环节，工作坊学员伊廷美围绕着一起学生与母亲关系紧张的案例进行了谈心谈话。在谈话过程中，伊廷美循循善诱，利用“望、闻、问、切”的方式与学生深入交流。整个过程流畅自然，代入感很强，帮助学生解开心结的同时，也给予了学生温暖和力量。

  王海荣带着其他学员认真观看了模拟演练，并从老师、学生和整体表现三个方面进行了讨论和总结。并引申出在以后的日常工作中，要把“望、闻、问、切”用到谈心谈话每一个环节，从而提升谈心谈话的效果，帮助学生成长成才。